至親愛的孤獨者在線播放

想好好聊一聊自己得觀后感，有一種野豬品不了細糠，文筆太差的無力感。小玉：是無數普通又自卑青少年的縮影，家人的不關心，同學的竊竊私語，心智的不成熟，通過小說得引導幻想來滿足自己的自卑，只有在幻想那一刻才是開心快樂的，這是一種矛盾，最后拍下照片，犯了禁果，最后又因害怕而逃掉，老師受到了懲罰，而小玉收獲到班長純凈的友情，太理想化也符合自卑時最想得到的救贖。凱涵：看的有一種深深得無力感，家人的不理解不支持，學校的不做為，同學得太冷漠，一樁一樁事引導她一步一步犯錯

故事一
A. 學生時期有若干被霸凌的同窗，他們沒有朋友，甚至會被欺負，此為孤獨
B. 學生時期有同窗暗戀多年，老師或者朋友，但這只有自己知道，此為孤獨
C. 學生時期某些事情可能不被家人理解，此為孤獨
故事二
A. 了解到身邊的朋友甚至包括自己有著中國式家長或放養似育兒的經歷，此為孤獨
B. 獨在異鄉為異客，無論是生活還是工作，只能保全自己利益為主，此為孤獨
C. 兩岸關系，各有主見不被理解，此為孤獨
故事三
A. 兩性關系中某一方被拋棄淪為雞肋或備胎，但它難以斷舍離仍然堅持在周遭抱有期盼

我曾經如你們一樣
那么純凈的哭泣
發狂自己一人 在一段鐵道亂走
想在沒有表情的街道人群中大喊
然后我終于也進入 這樣的替代和交換中
相信我
十年后的你
二十年后的你
一定比現在 不那么孤獨
一定的
一定也不因為那么純潔
小小的事 受到那么大的傷害 痛擊
因為那時的你 如現在的我
更懂得全景里交換的秘密
但那時你不再是
那薄薄的一片只能共振你自己
那風笛的薄膜
會那么孤獨
是因為此刻的你一無可換
也什么交換都還沒開啟
那怎么辦
我不知道
但我會說 讓我擁抱你一下

在抖音看到的第三個故事的片段，特地來看完整版，結果第三個故事到53：53才開始。以下內容有劇透。
首先，電影片尾寫到 本片啟發自紀錄片《書店里的影像詩》，所以三個故事中，既和孤獨有關，也和書店有關。
其中故事一，初中生？離群又孤獨的小玉在書店邊看yellow書邊對老師進行yy，書名太模糊看不清楚，書的內容倒是非常open，描寫非常直白（好奇的同學可以跳27:36），震驚了，在灣灣這些小yellow書真的是能夠在書店擺著隨意讓未成年人看的嗎？然后整個劇情看下來女主對同學和老師的操作也挺奇怪的

第二幕看的莫名其妙，臺灣人對大陸人有仇嘛？沒住宿了非得拉著大陸生去找老師？自己一個人不能去。馬虎確實是凱涵的小缺點，還有就是家長莫名其妙對著孩子發火這個我不太能理解，至少現實中沒怎么見到過。雖然上帝視角看錢包應該是在被雨淋濕后在書店休息時被清潔工撿走了。還有就是這部分中那個負責學生宿舍分配的老師確實做的有點離譜，不能理解。

第一個故事3星，第二個1星，第三個4星，綜合3星。
第一個畸形的師生戀故事，我覺得女生的各種情竇初開都是可以理解的，每個人在成長的時候都會有瘋狂的念頭，包括遇到心動的人會做春夢等等。但我似乎覺得這并不是一種孤獨，可能只是不受歡迎、或者不合群，渴望被認可。如果她能遇到一位很好的老師，可能會得到很大的幫助，可惜她遇到了一個蠻“渣”的老師，老師并沒有正確引導她，反而做出有失師德的行為。
第二個故事完全無法共鳴，總覺得是一團糟，感覺導演并沒有把去遠方求學的學生

“致親愛的孤獨者”李雪領演，錯位人生，有時只是因為孤獨
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