這部電影是獨立紀錄片導演蔣能杰關于留守兒童的三部曲的第二部。另外兩部分是《大路》和《周易》。蔣能杰致力于用影像關注社會，用鏡頭呼吁更多關注留守兒童，并強調農村教育。如果你有興趣觀看高清版，請通過微信1714371600（QQ）與我聯系。這部電影獲得了第三屆鳳凰衛視紀錄片獎最佳紀錄片長片獎和法蘭克福電影節一等獎。2009年：第一次進入村小學，攝像機記錄了臨時學校的22名學生（其中17名是留守兒童），同時也關注到了村小學重建的困難申請。2010年，村莊重建后，張老師被調去教兩個班。代課十多年的張老師一直在為成為一名全日制學生而煩惱和掙扎。關注照片的留守兒童在學習、心理和生活中也面臨著各種問題。2011年，上代課的張老師因各種委屈離開了村小學，觀影的孩子們面臨的問題也越來越嚴重。2012年，由于媒體的力量，村莊的物質條件發生了變化，但似乎無法得到更多改善。2013年，留守兒童的生活可能沒有太大變化，但他們實際上正在悄然改變。2014年，又是一個春節，留守兒童的家人紛紛關注這張照片。2009年：第一眼看到了這所鄉村學校，其中關注了包括17名留守兒童在內的22名學生的生活，以及學校重建申請的不順利。2010年：具有10多年教學經驗的供應教師張老師被分配到重建的學校。在執教兩個班期間，他關心并爭取獲得永久的教學地位。與此同時，人們開始懷疑學校建筑的質量，因為留守兒童在生活、學習和情感方面面臨著許多問題。2011年：張先生因不滿離開了學校。他離開后，留守兒童面臨的問題變得更加嚴重。2012年：由于媒體的報道，鄉村學校的物質條件開始好轉。然而，它還有很長的路要走。2013年：留守兒童的處境似乎沒有改變，但事實證明，情況一天比一天改變。2014年：隨著又一個春節的到來，那些留守家庭發生了什么？

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“村小的孩子”關于“村小”的一些雜談和期望

晚上熬夜看的一個直擊心靈的紀錄片。
問小孩們的理想是什么？
回答大多是“打工”。
打工可以帶來現實的利益，可以解決衣食住問題。
有的小孩子不記得外出打工的父母長什么樣子。
也有的父母回家了不認識自己的孩子是哪一個。
可是他們沒有辦法。
出去的人都不想再回去，
在哪里的人也都想出去，
老師的工資低的和流水線的工人價格一樣，
沒有編制，沒有保障，甚至上下班也要走很遠的路。
知識可以改變命運，但只能一步一步變得更好。
小云潔的奶奶還是想要個孫子，接連生了3個孫女

0333
對于村小的孩子這部影片，雖然我沒有看完，只看了前面一部分，但還是想說說我的感受。從影片一開始放，我就有一種想哭的沖動，每個孩子都是可愛的孩子，從一開始可以看出來，孩子們對于學習還是非常富有激情的，但是由于鄉下的條件以及一些社會因素的影響，導致他們不能夠擁有一個好的環境進行學習。在影片的最前面有一個女孩子說，她長大之后想去打工，那時候心情有點復雜，一種說不上來的感覺，因為村小的孩子們，真的很難去出村去接觸外面的世界，所以在他們的認知范圍內，出去打工才是一條最終的道路