2nd怎么用

如果我的日記本還鎖在密封的箱子里，可是為何會有這樣一個與自己如此相似的故事，或許人生有各種的雷同。那些曾經念念不忘的日子，就好像電影一幀幀回放，那也是一個夏天，如今，又是一個夏天。
在高中的時候暗戀過一個女孩，我也曾經在日記本里寫滿關于她的點滴，我會假裝跟她們班的人很熟，這樣我就可以在課間有借口見到她，我會跟她們班的人大聲的打鬧，只是因為想讓她知道我在那里。我會在每個中午趴在宿舍陽臺，只是因為她每個中午都會經過那里。我會從別人口中盡量收集關于她的消息，包括她已經戀愛了。
我的世界里一直有她的存在，我的朋友們都知道她的名字，知道我曾經喜歡過這么一個女生，或許她并沒有別人想象的那么美麗，但是喜歡的似乎從來就不需要考慮其它了吧。如果這是一部電影，那么從我的角度上，她就是女主角了，電影的每一個場景都會有她的出現，她的背影，她的聲音，她從草地走過的每一個腳印。
只要見到她的樣子，就好像春風十里，百花齊放。但是當我鼓起最大的勇氣表白了，得到的當然也是一個無聲的嘆息。在她的世界里

《茗記》，一部出自中國人之手，5分48秒的短片，很不錯的作品，一次次地重新播放，一幀幀地定格那些瞬間，就在寫這些東西的時候也一直在聽原聲音軌，不論這部作品被如何評價，對比現在中國動畫產業的整體水平，能做到這種程度已然非常了得。
作為一個誠哥的死忠，看的時候不聯想到新海誠的作品是不可能的，劇情是同樣的真實感和觀者的代入感，很容易讓人想到《秒速五厘米》，新海誠最廣為人知的一部作品，到處盛開的櫻花，牽手奔跑的小男孩和小女孩，一起說著自己經歷的趣事，安靜地坐在圖書館里相視而笑，為了寫一封回信醞釀很久，在青春的記憶中相偎而眠…這些青春里似曾相識的風景透過新海誠的描述在08年的春天讓我沉溺了很久。
但畢竟《秒速五厘米》是來自十一區的故事，大雪紛飛的冬夜里橫穿本州島的新干線，高中放學后的射箭練習，被飛馳過的火車阻斷的目光，這些都是獨屬隔海相望的鄰國少年們的青春吧，從小看日本動漫的緣故，對這些存在并不陌生，也許他們也是我們青春回憶中的一部分，但在那些刻骨銘心的回憶中顯然背景并非是這些。

畫面風格不說了，有特色的是情節，幾乎可以映射到當今中國每一個大學生的生活。高考、畢業、出國，是制造離別場景的萬金油。談不上什么新奇和創意，因為這一切都是為了描繪生活，忠于生活。
這些都是我們身邊的事，或者說，至少在我身上和身邊發生過，我或者是主角，或者是觀眾。能夠引起共鳴，這就是最大的成功。高深莫測的糊弄觀眾戲耍觀眾，可能會弄巧成拙。
給四星，因為這些事情太熟悉了太親切了，只是我發現，我是不是過于遲鈍了，或者是后知后覺了，至少讓我來構思，情節會相對平淡很多。我高考畢業那會，也沒有這么多感慨啊。
誰知道呢，反正我是不可能再重復一次十八歲了，那些事情，隨你怎么闡述吧，我將永遠只是一個觀眾。
關于青春的那點事，在此刻是這幅模樣，以后的場景，仍然未卜。

你們懂不，他們制作的是國產人物是簡淡的著才體現出中國的國產動漫。我帶表茗飯鄙視你們，把茗記當秒速5厘米這倆個不是一個當次的。最后我希望的4部早出。

銘記——無法觸摸的“愛”
愛，或者說只是一種捉摸不透的喜歡，或者連喜歡也不貼切。
十六七八的年紀，愛，是一種禁忌。
為什么我們無法說愛，無法勇敢，無法勇敢說愛？
只是因為一場考試，一個夢想，一個謊言么？
愛，在這時，不叫愛，叫“早戀”。
如果生命再重輪一回，你還敢不敢愛？
我沉默，那你呢？
你會拋棄愛選擇夢想，
或者拋棄夢想選擇愛，
但與這個時代，我們都會輸，并且我們都輸了。
銘記——無法消失的“愛”
曾經的朋友，在那一場考試后消失不見。
消失的地址，消失的面容，消失的時光，
只剩下電話殘存于耳旁的盲音和
同學錄歪歪扭扭的字跡和難看的鬼臉。
就算他們仍在身邊
但曾經的朋友，卻為何也越來越沉默。
曾經的無話不談，怎么也會在一次次的聚會中不斷冷場。
是什么改變了？是什么不一樣了？
是什么呢？是什么呢？

銘記——無法繼續的“愛”
我們最后的時光，
在高考最后一門考試鈴響的那一瞬間戛然而止。
定格的這一秒，閃回了許多個畫面：
老師，同學，課本，黑板，考卷，筆記……
曾經宿住的那小房間

這樣的淡淡的惆悵的干凈的動畫片，已經不適合我了。
我喜歡他的淡淡的惆悵的干凈的感覺，但是我知道，那些都已經不屬于我了。
不會再有那樣的年齡那樣的心境了。他們都已經成了我的夢幻，而我生活在現實里。
其實，我是一個很殘酷的人。當我發現某樣東西我再也不可能得到時，我會選擇遺忘和放棄，要徹底的。
這樣淡淡的惆悵的干凈的情感，我不愛看，看了，也不再觸動。只是年輕而已，都是年輕的故事。

《茗記：2nd Life》《茗記》：比起《昨日青空》，或許這才是我們的青春
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