這個高中沒有鬼豆瓣

作為高三生，我是不務正業到家了。可我不后悔今天花時間看了這部電影。以下純屬我個人想法，你自己觀影的感覺不同相同我也是不知的。
其實這就是一篇有劇透的花癡貼啦。
我一開始是把它當腐劇看的，之后，除了他們開頭時那個血樓梯探險我有小害怕外，后面也就沒有了。Nick真是膽子大又調皮，在血樓梯最后竟然還逗同學們。
從學長出場，大家的狀況就開始千姿百態了，我就一直笑啊笑啊，也真的很好笑，特別是小歐病發作那一段，還有學長假發被扯掉哪。
學長假發掉之前，他的聲音應該都是被小處理過的，我很愛那個聲音。每次他嚇人都嚇得很刻意，明顯是一邊嚇人一邊想說，你們別往這里跑啊！！結果那一群熊孩子偏偏不如他意。（最喜歡他說報考的學校那塊）
看最后學長的校服，他應該不是跳樓的那個（所以他才得偽裝，他應該是魔化的女老師40年前的學生，和那幾個擋在樓梯上的是同學。他們應該也都是不想傷害其他人的，只是那個女老師執念太深了。）
那個魔化的女老師也是可憐，雖然我猜最后結尾那個從火里出來的也還是她（她是不是像那些心魔什么的

看的時候我本著按電影的名字理解的，全篇沒有鬼，就是人嚇人嘛。泰國的電影用幽默風趣的風格來表達這種恐怖。
開始的5個好朋友，就一個膽大的，剩下四個一個比一個膽小，我想，難不成這要game over一個在這？整了半天，連個鬼影的鏡頭都沒有，全部是音效和小朋友們的自己嚇自己。
下面就是電影的正片了，又拉了兩個小伙伴，又是倆膽小鬼，一群沒膽子的小朋友一起去探險，夜間的一個學校，傳說有個小伙因沒考好在這座樓跳樓了，然后就被封了。姑且死個人就封樓，這要多有錢，且不論這個了。然后探險中真的見到那個小伙了，我就很詫異，泰國的鬼都是可以挨打的···不應該是靈魂體么，這都能挨打。逃跑途中碰見個老師，心想終于有救了，誰知被老師鎖在教室里，這是怎么個意思。后面發現，原來這老師也是鬼······能不這么多鬼么。
到這里我就想到，這看來真的有鬼了。在教室，不知怎么這作為鬼的同學在里面被打出來承認是個人，身上的傷是道具。然后就一起躲避這個作為鬼的老師，另外還有兩個老師來搭救。最終逃離了出去。
這個電影呢，恐怖指數不是很高

簡直不能更棒！！！！
以為大概和驚聲尖叫一樣！！！氮素簡直超級好笑！！！！
全程看到鬼嚇到死大家一起發抖什么的太萌！！！！
真的不是一個小攻帶著一群后宮來探險的節奏？！！！
學長甩頭瞪人的技能一開始還會被嚇倒！！！看多了簡直萌cry！！
自帶鬼畜的扇巴掌神創意啊23333假發子的臉才是全劇最嚇人的好嗎！！
最后女老師消失那里有點濫煽情！但是學長嫁我！！！！
為了提醒學弟還辛苦爬廁所摔了一次又一次什么的太不容易！！！
假發子你個蠢萌的渣渣！！！召喚出來也不和學長玩！！！
最后那一對抱在一起的小夫婦全場秀恩愛什么的真是夠了！！！
結局學長還是來一把迷の感動真是讓人欲罷不能！！！！
劇情好扯所以減一星！！！
整體顏素質超高簡直力挽狂瀾！！！！
辣么萌的鬼片哪里找！！！趕快去看啊！！！

一群學生質疑各種鬧鬼傳言，組成抓鬼特攻隊，在學校廢棄的建筑物中獵鬼尋求刺激。放假后，學生必須離開自己的學校宿舍。7人卻聚集挑戰另一項試驗，到鬧鬼最兇的『都蘭高校』破解最恐怖的傳言。據說一個高中生墜樓自殺的悲劇發生之后，這座建筑被遺棄，禁止任何學生進入。直到他們冒險闖入，才發現“陰魂不散教官”、“死不了老校長”這些傳說都是真的!

看了本片從來沒有感覺看過這么吵鬧的一部電影，無論是曾經看過的各種喜劇加上各種鬼片，這部簡直太吵了。讓我都不想再看下去了。絕對是吵中之王。
片子是在喜感的氛圍下展開的，看的時候就沒有覺得它是個恐怖片，一點都不恐怖，估計應該會嚇到那些膽小的小女生吧。
片子主要講了曾經在這個校園中的糾葛感情故事，但其實是一場誤會，一群現代年輕人走入了當時的環境，還和鬼作起了朋友。結局是淡然的，后來好老師勸說了壞老師，他們臨走前被囑托讓在寺廟中燒掉他們的照片，這樣他們才可以投胎解脫。他們去了，最后還鬧了個笑話，鬼又被召喚過來了，其實鬼是真的想看這些“朋友們”一眼，然后才肯離去。看來最無情的還是人啊。
本片適合放給小孩子們看，尤其是不聽老師話的同學們觀看，一定會有效果的。個個嚇個屁滾尿流，就為了在學校里不遇到鬼，不過這也只是猜測，估計現在的小孩都不會這么單純吧！

2013年，恐怖喜劇電影《這個高中沒有鬼 | ??6/5 ?????? ?????》
一上來的各種泰語太帶感了，對于我們天朝，泰語這樣搞笑的語言真不適合恐怖片。好搞笑的感覺。
鬼學長好帥啊，不過各種想嚇人，還嚇不走人，求鬼學長的心里陰影面積。
吐槽下老師的非常狗血的死法，其實延伸一下劇情本身都很狗血，劇情分基本沒有吧，倒是留了幾個伏筆。倒不算特別平淡。
假劉海很有愛，尤其是給狗熊帶上的時候，樂瘋我了，還有學長深深默默的愛，也是有點淚點呢

《這個高中沒有鬼》吵鬧至極的平庸泰式鬼片
轉載請注明網址: http://www.hcrre.com/zhonghe/vod-27313.html