我的評分：6.5
影評：
一個教授通過思想實驗，在核爆毀滅世界來臨之前，在21個學生中選擇10個人，然后在避難所生活一年，出來之后來完成整個世界再造，就這么一個故事設定。
第1次選的都是什么農民、工人呀，一些有用的職業技能的人，這個教授很冷酷，學生們就把教授關在避難所外邊，看著教授被核輻射致死。最后這10人在避難所里一年以后，因為沒有密碼出不來，吃完最后食物又吃了第1個死的人，最后因為氧氣耗盡全部死掉了。
第2次又重新選擇了10個人，這次大家想盡快繁衍后代，但是也沒有繁衍成功
這部電影的確挺有爭議，針對這部電影，我也只是簡單的表達我的想法，或許是我沒有看懂，或者是我根本沒有哲學的思維素養，但我愿意給四分。人的意義，人類的意義，是哲學思考的一個重要命題，那意義到底何在？哲學思維需要邏輯，但完全從邏輯的論證出發，伴隨著上帝已死的結論，很多信仰、美好、區別與動物性的人性都將終結，那人的意義的構建基礎，是否還堅固，或者已經不成立了！此時要思考的另一個問題，那就是，源于邏輯并死于邏輯的哲學，是否必須要將自身的全部建立在邏輯的基礎上？
故事的外圍框架無非是一個老師在課程里安排了有意識的打擊，簡單的情節卻故意套用一個哲學命題，如果必須死，你選擇讓誰生。
這部哲學思考電影的前奏是幾個哲學課程常用的幾個命題，其中選擇殺一個人救五個人的命題常用來考驗哲學課程的學生，說的是，一趟疾駛而來的列車即將碾死綁在鐵軌上的5個人，而你可以選擇讓它及時變軌，只是另一個軌道上有1個被綁的人，你是否會扳動開關？換個假設，如果鐵軌是單軌，但有一個胖子站在軌道邊
《末日哲學家》，是用常識去理解哲學，用熟知去理解真知。
我們常識里面的“理性”，是“一個人理智上控制自己的行為”，與之相對應的是“感性”。這說的是，一個人要么冷靜理智有條理的去做事，要么依據感覺做事。
在此電影中，是“理智”與“不理智”的沖突，而不是哲學上“理性”與“非理性”的爭論。
哲學上的“理性”，這個問題并沒有一個簡單明了的答案。一旦提出這個問題，就意味著我們即將陷入漫長而艱苦的思索中。簡單說，理性是承認人的推理可以作為知識來源，不會因“理性”特有的功能與價值，而對感性進行“否定”。它將感性與理性視為兩種發揮不同用處的心理事物、心理能力。 非理性是反對生成觀念。
之所以推薦在于此文提出的“道德困境”，會引發人的思索。
“末日哲學家”平庸的奇幻片 哲學感性理性定義之我見
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