格列佛游記國語在線

在當年,電視上在放的時候看的,當時剛好借了原著看.在我家的一本大學文科的教材［世界名著鑒賞］(好象是這名字)的指導下,給我留下了很深的印象和思考.這是我一生中最重要的幾本書之一.這個版本可以說是一個新的
格列佛游記.在影片中加入了現代的一些新的觀點.
是這本偉大的諷刺小說新的,時代的在升華.
這是你一生中必看的一個電影

8.22-23格利佛游記★★★★
初中看簡介時，就很吸引了，（那時也不會去找本書看看）大二時大概看了下全文，還是如此精彩。現在看電影，也還是不錯的，就是有一點改動，不過這也是可以理解的。這樣精彩的小說能拍真人版，真的很難啊。我不是很習慣一時故事，一時真實。
對于那時代，19世紀吧，寫出這樣經典的小說，真的不是一般的厲害啊。諷刺意味很強，很有意思。我想我會看看原著的。

醉生夢死問生命
這部電影期待了很久，因為源自世界名著，而且《格列佛游記》本身就是一部深入淺出帶有批判性的尖銳的優秀名著。拍成電影會怎樣？
本來覺得特別好，給學生也看了。但是看看評論沒有特別評它好，覺得不足在畫面比較灰暗，有些場景比較亂，演員演得不夠有范兒，（小孩子演員真可愛，真有種想親他一下的感覺。可惜現在看看長大后他的照片，感嘆年華遠逝，韶光不再。沒有先前那樣唯美的魅力了。）另外最重要一點是：情結沒有特別大的驚嘆，仿佛按部就班沒有亮點。
——其實這是最大缺點，但是又是不可避免的不能怪電影本身。因為我已經對《格列佛游記》該名著耳聞已久，也看過這本書，所以沒有了情節上的期望。而將目光投射到：它演出了什么？它與名著本身有什么區別甚至升華？
無疑，它不再可愛甚至有些晦暗，但是它的批判性明顯加強了，變得更加直觀的深刻。在構思上，我特別贊揚影片的現實與回憶兩條線交織，天衣無縫地融合與轉換。真是“醉生夢死”，“莊生曉夢”。就這一點來說

進陌生的城 見陌生的人
——真的勇士，敢于直面陌生的自己
“讀萬卷書，行萬里路，看萬張碟。”臺灣廣告人李欣頻的書《十四堂人生創意課》序中這句被改編的話，是讀書郎都會酸溜溜地誦上一遍的古語，帶幾分嚴肅，帶幾分調侃。世界容許我們用如此簡短的話來期待自己的人生，正如歐陽鋒也時常望著那片沙漠思索著山的后面是什么。只是直到燒盡了過去和回憶，朝西前行，花費掉了他掩埋已久的的愛情和他暫以謀生的事業。才華橫溢的懷疑論者喬納森?斯威夫特讓格列佛踏上奇異的旅程，去回答困擾人類已久的三個問題“我是誰？我從哪里來？又將去向何方？”
兒時所看的《魔方大廈》和絢爛奇葩《鏡花緣》，主角們帶著自詡為上等文明的智慧去游歷，甚至是去拯救和改造那些無知無畏的社會存在體，以求我們智慧的介入，使他們茍延殘喘間帶上一絲圣潔的氣息。《格列佛游記》對于外界的強有力的描述，不是文化的入侵，不是用海洋那端的極度復雜發展的文明成果，去復試和檢驗另一端的蠻夷之地，以顯示大國的偉大，去昭示：任世界繁華

電影翻拍的《格列佛游記》是斯威夫特的代表作，是一部優秀的兒童讀物，它講述了格列佛在四個充滿奇幻特色國家的經歷。
格列佛游記開始講述了他在小人國，大人國的奇遇。格列佛出海后遭遇大風暴，在尋找淡水時，誤闖大人國。又尖又硬的麥芒，如教堂尖塔般的巨人，手杖搬般粗的麥稈，面對這些，可憐的格列佛只能四處逃竄。最終，他被一個農夫帶回家中。
在農夫家里，格列佛飽受跟他同大的小貓、老鼠的欺辱。農夫為了賺錢，把格列佛當作小玩具裝入手提箱，帶到各處表演，最后高價賣給王后

很神奇的想象力 沒有看過原著 但也能感受到電影里好多的諷刺
1.最后人們圍觀羊的樣子正如巨人國圍觀主角
2.馬兒或許象征著，人在不是食物鏈頂端時(或許野人或許更早)，自然界的領導層。如今，這一切都是循環
3.歷史學家的經歷，我沒有理解，為什么要設置成主角的血能喚醒古老的人，這是在映射人在沉迷于研究時，對人或者其他動物采取不正義的方式以獲取研究結果嗎？
4.主角在所有的經歷里只想回家

格列佛游記：原來我看的是96版本
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