為什么玻璃之唇被禁

此劇的中心元素為“玻璃”，足夠激起人們豐富的遐想。玻璃雖然是易碎物品，但是能夠閃閃發光。某種程度來說，夢想如同玻璃，一方面光芒奪目，另方面脆弱無比。因為美好的愿景，人們會樹立夢想；由于殘酷的現實，人們也能遺棄夢想。夢想美麗而脆弱，耀眼而短暫。夢想高出現實，指引未來。如果心中懷有夢想，未來可能也會充滿希望。夢想雖然在遠方彼處夢想，但是道路卻在腳底。當下的堅持不懈，未來的夢想成真。

這部番看的一頭霧水，看完后感覺似懂非懂，樓主認為那些碎片并不是未來，劇中男女主媽媽都懷疑過這是未來么，男主家庭背景是音樂，女主家庭是制造玻璃，因此女主會繪畫，男女主都擁有藝術細胞，抽象思維比一般人好，所以男主聽到碎片，女主看到碎片。那么問題來， 碎片是什么，回顧自從男主出現，女主解開戀愛禁忌（這種規定都可以有!)，小伙伴們都開始為追求自己喜歡的人行動，男二直接向女一表白，女二則是先默默陪著男二在表白，男三是天天陪著女三看書，劇情到后期了，女二體會到了和男二一樣的表白沒得到答復情緒和每天按時跑步的感受，并不討厭這些感覺，最終和男主一起跑。男三開始變的和女三一樣文藝有內涵（發夾摘下了），感受了每天讀書的女三感情，也不討厭這種感覺，最終即使沒有女三在一起也有看書的習慣。
男主和女主所感受的碎片，應該就是彼此之間的感覺，只不過女主經常畫畫所感受的是視覺，男主經常聽鋼琴曲所感受的是聽覺。女主在碎片中看到男主會掉下去等價于男主的離去，是男主心中想法，總有一天會離開這個地方

2014年的新番動畫《玻璃之唇》剛剛完結了，（嗯，我還是喜歡順口叫動漫，雖然不準確），這么快就寫一篇影評，總覺得自己有那么些草率。我也不自詡說我的觀點會多么高明的，畢竟一千個人眼中有一千個哈姆雷特嘛，從玻璃中你體會到了什么呢？
言歸正傳，談談自己的理解吧。總的感覺上《玻璃之唇》還是很美的：漂亮的畫風、清新的場景時而總在耳邊想起的輕快的音樂等等，處處洋溢著青春的氣息。
至于你覺的它不合你的胃口，想來也理所當然吧：故事里的著眼這些瑣事大概會讓人覺得平淡無奇，然而這就是生活。再有就是作為一部動漫，《玻璃之唇》的內涵也許的確是深奧了些，它的藝術氣息很濃，驅母親的鋼琴曲、透子的繪畫、永宮幸讀的文學書籍，處處透著一種優雅而深邃的味道。至于跑步、登山和游泳，這是青春氣息的渲染。（后面再細說）
縱觀全片，可以看出制作者在情節和線索安排上是下了功夫的，《玻璃之唇》很有些意識流的感覺，總是穿插些思緒的延伸和畫面，并且喜歡把一些重要的畫面定格，莫非這是“彩繪的圖畫日記”？（片頭曲）這部動漫的確難懂

《玻璃之唇》是一部有著些許“文學化”色彩的原創動畫。動畫里有很多地方都有文學書的出現，這一方面說明動畫的情節有時需要閱讀行為的參與，一方面是不是出現在動畫里的文學作品，其本身的精神會與動畫的主旨有某種共通呢？夏目漱石的小說《夢十夜》是出現于其中的一冊，具體可以看動畫的第三集和第九集（主要在第九集）。一旦考慮到夏目漱石是日本近代文學史上地位非常高的作家，他的《夢十夜》或許早已成為日本國民基本文學素養的一部分了，所以動畫對其的借鑒也就不奇怪了。
首先是整體的敘事風格。《夢十夜》是一篇由十個關于夢境的故事組成的小說作品，其文體介于散文與小說之間，書寫風格具有強烈的幻想性質，乍一讀往往一頭霧水。夏目漱石寫“夢境”，把人的感覺、狀態和心理隱藏到了夢里，轉而刻畫具體事物的顏色、光澤和聲音，每一個夢都有了具體的情節，情節背后才是抽象隱喻，二者交織難分。作為一代文豪，他在行文中對這種虛實之間份量的把握想必是很是獨到。《玻璃之唇》里的一個重要的設定“未來的碎片”就十分近似于對此種奇想的援引

個人認為整部作品可以分為上下兩個部分，前半部分為各自在改變和成長之前，青春時期的迷茫和猶豫，后半部則展現了各自認真思考之后，為了踏上明天，而選擇的改變。
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作品的理解和解讀
柳和雪哉
最初的改變我想是柳，她先是直面自己的內心和迷茫，向傾慕已久的人訴說自己的心意，然后宣言“做一個全新的自己”。為了更好地了解對方，她踏出了第一步，在同樣的時間里，一樣的風景下，去感受雪哉每天跑步所感受到的一切，去理解對方的內心。以不一樣的方式（每天的短信），向雪哉傳達自己每日的所聞所見，給對方一個了解自己的機會。用自己的方式去直面自己的內心，并用自己的行動去努力創造通向未來的道路。
雪哉也在與驅操場上的一“戰”后，在柳的努力之下，開始想向過去做個了斷（想與透子好好聊一次），邁向明天。他開始去仔細思考和感受，柳每日短信的意義，愿意開始去了解柳（參觀舞蹈課程），并直率地說出柳的舞姿很美，是其中跳得最好的一位，也認真開始想未來的事（詢問柳畢業后是否會離開小鎮）。
幸和祐
接著開始改變的是幸和祐

《玻璃之唇》劇情細節整理
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