蝴蝶的舌頭是什么樣子的

有一種電影叫做情懷。《蝴蝶的舌頭》，1999年西班牙影片。西班牙是個很特別的國家，在我的印象里，它不似其它歐洲國家那么溫順，它是自由而奔放的，甚至帶有一點狂野，像畢加索筆下線條的不羈，像唐吉柯德長矛指向的韌性，像巴斯克鄉野的神秘，也像弗拉門戈的張揚，那里是斗牛的故鄉，也是三毛魂系的地方。這是一部關于戰爭的電影，幾乎全部篇幅卻是在刻畫一個孩子在老師的影響下所看到的身邊的人和生活，嚴格意義上影片甚至不是在講述一個故事，而是由一個又一個生活的場景組成的，表面看起來平緩而溫暖，一如我們的童年，細細體會，就會發現其中暗流涌動，終于在影片的最后幾分鐘高潮驟起，然后用一句“西班牙內戰剛剛開始”戛然而止……這是近期看過的電影里最喜歡的一部，五星推薦

我看到了美好，不論是影片中和那位中國女孩無言語交流的凄美之愛；還是收下小男孩的花朵后，羞澀的還以一吻再匆匆跑開的可愛小女孩；還是老師只告訴了男孩一個人的那個秘密“有時，我們自己便是地獄。”又或者是男孩爸爸無可奈何，雙目含淚的向老師又或者說是自己的摯友吼出那些違心的謾罵。更是最后男孩努力追車再奮力投出石子時，卻喊著的“迪羅云哥！長鼻子！”那樣暗號式的話語。
都是美好的，真實的，動人的，和政治相反的。

那個淫蕩的女人，和一個酒鬼睡覺。她享受當下的快樂，最愛的狗保護她免受傷害。
哥哥的老師夸弟弟可以成為一個好的音樂家，因為弟弟說喜愛音樂就像喜歡一個女孩。哥哥卻不明白喜歡的滋味。弟弟的漫畫書上出現的中國女人的插圖成為哥哥心中的一道月光，直到他碰到了那個無法說話的中國女人。哥哥明白了喜愛的滋味，終于成為了一個出色的音樂家。那個中國女人聽到為她演奏的音樂隱隱的流淚。她也明白了哥哥的心意。但是這初始的愛情注定無法開始，因為她身不由己。
老師收到那套西服，帶著他的學生出去學習

大雨毫無征兆地到來，在歡快樂曲伴奏下跳舞的人們嘩啦四散;少年看到已為人妻的心上人遠遠站立，奏起哀傷的曲子，返回途中含滿淚水;也有人急切走過小橋，在濃密的綠樹下和情人親吻，撫摸，在木頭房子中做愛;老師在春天帶上全班同學，在大自然中看長著如鐘表發條般卷起的舌頭的蝴蝶，大聲朗誦詩歌……然而，這平常又美好的一切在戰爭面前迅速崩潰。夜晚是悄無聲息的逮捕，人們小心翼翼，說著不愿意的話，做著不愿意的事。結尾小孩看著老師被捕上車，在媽媽的訓斥下同眾人一般喊出赤色分子，無神論者，面目猙獰。

8.1分
電影鋪墊了那么長的一段青春懵懂時光，卻僅用了最后十分鐘碾碎了所有的美好，闡述了中心思想。這十分鐘意味深長，不禁讓人疑惑:“為什么大部分人都是烏合之眾，沒有獨立思考的能力呢？”
男主敏感天真的性格，很容易受傷，老師為了不讓他被人欺負，一直格外關注他照顧他，這使他很快融入到集體中，結識了很多朋友。老師與他既像忘年之交又像他的父親，在人生道路上指引他走向自由，起碼在結束前十分鐘，電影給人的感覺都是這種愛意滿滿，心靈成長的狀態，可人生就如同天氣的反復無常

只要看到電影涉及1930年代的西班牙，那么它的悲劇意味就昭然若揭了。
1930年代西班牙推翻帝制，經歷了短暫的共和國時期即被法西斯推翻。三十年代的共和國成為西班牙人的曇花，它之后西班牙再無有力的左翼運動。直到1975年獨裁者佛朗哥死后，無后，繼任者胡安卡洛斯一世國王上臺后才逐漸在西班牙恢復民主。
在這種意味下審視該片，就不難理解前部分田園詩的共和國鄉村生活以及后半部殺狗片段的政治寓意。
對于何以西班牙會在全世界左翼狂飆的四十年中沉默，維持法西斯統治的問題，不同的人有不同的解釋，冷戰、國內保守勢力、經濟壓力等等。
導演對該問題的思考，通過影片中老師的退休演講表達出來：
“如果我們讓一代的孩子，只是一代，在西班牙自由的成長，那沒有人可以再奪走他們的自由。沒有人可以偷走他們拿這份財富！”
而影片結尾男孩們的表現即悲劇性地預示，三十年代西班牙失去的不只是國家，還有更寶貴的東西。

【蝴蝶的舌頭】極致！魯迅深惡痛絕的看客
轉載請注明網址: http://www.hcrre.com/zhonghe/vod-30057.html